幼儿从中班升大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，耐心教育，培养，针对不同水平的幼儿提出不同的要求，且以幼儿为主 。2、针对大班幼儿的心理情况，以发展幼儿的独立性思维为目标，从实际出发，调动幼儿学习的积极性和创造性 。
3、在学习上，关爱幼儿，放大他们的闪光点，不用放大镜去看他们的缺点，让他们树立自信 。二、安全方面在教学的过程中，我不让幼儿能接触到的地方存在安全隐患，比如见到、小刀等，确保孩子在园安安全全的 。
三、在家长工作方面要使幼儿们成长，需要老师和家长的精心教育 。我们充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间和家长交流，了解和介绍幼儿的表现，提出合理要求，积极有效的做好家长工作，以取得她们的信任和支持 。
四、工作中的不足及改进方向虽然在这学期中我有一定的工作成就，不过也存在一些不足，比如工作不够细心谨慎 。往后我会在这方面有所改进，让自己更加谨慎行事，避免工作的失误 。
回顾这一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，但我也在教研活动中学到了不少东西 。在将来的日子里我也将不断鞭策自己多学多想，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力 。
8.幼儿大班上学期教育教学总结怎么写在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责 。
现将这学期的工作总结如下：一、在保教工作上，我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力 。同时我学习了《赛格幼儿园员工手册》，并严格按照《手册》来要求自己 。
在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验 。我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法 。
在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐 。二、在教学工作上，本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动 。
开展了 “ 学习星 ” 评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了 。为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练 。
如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等 。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则 。
这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子 。三、在家长工作方面，本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决 。