美国大学推荐信怎么写( 四 ) _推荐信

（五）美国留学推荐信的内容尽量简短有力：不要虚无空洞的形容词，例如他任职于某公司时，勤劳、负责、认真、为人谦虚、诚恳等语句，不宜多引用，最好讲出具体事实，才不流于形式，尤其不要抄袭市面的书信范例，以免流于陈腔滥调，落入俗套。
（六）如果可能的话，推荐者最好与你修的科目或学校相关。譬如说：如果你将来计划主修英文，最好推荐人之一是英文老师。又如，如果你申请常春藤名校（IVYLEAGUESCHOOL），推荐者若也是常春藤名校出身，则其推荐信将更有力。
（七）适当提及自己的缺点。一封推荐信如果阐述的完全是被推荐的同学的优点，不免让人觉得有粉饰之嫌，如果能恰当地加入一些缺点，不仅能令推荐信真实，还会通过似贬实褒，反而突出了被推荐人的特殊气质。
5.美国本科申请推荐信怎么写下面我们来介绍推荐信内容格式，及如何撰写出色的推荐信的技巧。
推荐信的格式和内容：一般而言，推荐信格式与内容不外乎两种： A 表格式，一问一答，要求short answers 。学校网站下载或在线提交。
内容已定，据问题回答。特点是简要明了，省时。
涉及问题如：杜克大学富卡商学院推荐信（Duke University, Fuqua School of Business）涉及六个问题： NO1:How long have you known the applicant and in what capacity? (Limit 1200 characters) NO2:What do you consider the applicant's top two talents or strengths? (Limit 3200 characters) NO 3:How would you describe the applicant's leadership skills? (Limit 2800 characters) NO4:In what areas does the applicant need improvement or growth? How would you describe the applicant's insight into these areas? (Limit 3200 characters) N0 5:Comment on the applicant's interpersonal skills (effectiveness in establishing and maintaining relationships; working with supervisors, peers, and subordinates; willingness to work in a team environment). (Limit 3200 character NO 6:For non-native English speakers, please comment on the applicant's verbal and written English ability (Limit 300 characters). 同一大学不同学院的推荐信FORM 问答题也可能不一样。B.自由发挥式（Free Style ）由1-3 名任教老师（数学，英语科目教师）或专业特长的专家学者，行业协会负责人等（如申请建筑专业的学生可以让建筑协会会长等做推荐人），自选写作素材及侧重点，构思成文。
特点：独立成篇，完整，可展示体验文字魅力，语言美感。可根据学校要求及自身情况，进行选择。
专家建议：同时提交完整的自由发挥式，但要注意与推荐信FORM 内容错开不重复。因推荐信FORM 较简单，且问题多样，不便规避，本文以下部分仅就自由发挥式进行探讨。
那么，如何让推荐信出众呢？一份出色的有分量的FREE STYLE 推荐信常具备以下几点： 1.合适的推荐人推荐人的职位不一定要高，但推荐人对被推荐者的成长历程要有一定了解。“ 巧妇难为无米之炊”，你的成长经历便是丰富的素材。
同时只有对你的成长历程了解的人，才会深入了解你的优缺点，也才有可能做出有深度的推荐。2.提前告知，精心准备每个申请者一般会申请4- 6所大学不等，因各大学的推荐信版本不一样，再加上推荐人本身工作忙，要想写出一封有分量的推荐信，没有充裕的时间是可能的。
3.推荐信内容要充实饱满避免空泛的语句，推荐信要以“例”服人。另外，推荐人若熟悉被推荐者的职业发展方向与目标，也请结合申请专业进行推荐。
4.推荐信详略得当，条理清晰，句式富于变化限于篇幅，美国大学本科申请材料的推荐信无法将被推荐人的所有信息一一例举，但又必须有细节支撑，使得文章有血有肉，充实饱满。这就必须进行材料提取，做到有详有略；同时，句式多变、条理清晰、主次分明，如散文之“形散而神不散”，既主题明确，又不乏摇曳多姿之美感。