小学安全之星怎么写( 二 ) _之星

谋求发展，追求效益是每个单位的目标，本来无可厚非，问题是安全与发展，人的生命与单位的效益孰轻孰重，谁先谁后？和任何一个鲜活生命相比效益永远是次要的，与金钱、利润和经济发展相比，人的生命更具有至高无上的地位，如果一味追赶求发展和效益而忽视安全管理，这样做和草菅人命，杀人越货又有何茶区别？
2.我是五年级学生,我是安全之星,我想写我的主要事迹,我该怎么写写事迹就是为了2113让别人向你学习，所以可以着重从以下几点写
1.开头随意点下题，比如很荣幸获得了这次安全之星的称号，这离不开老师，家长在日常生活中对我的嘱咐与指导，下面5261我就来简单介绍下我在日常生活，校园生活中是如何做的（主要写事迹就好了）
2.思考你日常生活与校园生活中哪些是符合安全4102之星称号的，比如，过马路不闯红灯呀啥的，放学后不贪玩准1653时回家啥的，出门给家长老师打报告啥的（告知自己去哪了）。生活里面的各种遵守内交通规则的时，或者学校里面遵守学校规章的事儿，比如活动的时候不乱打闹嬉戏啥的
3.上面写的是你如何做的（事迹），接着你要写一点感性的东西，为啥要这么做？写写容这么做的原因。从爱惜自己的生命与保护自己的人身安全啥的着手
3.小学安全之星发言稿安全在我心中无危则安，无损则全。
安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。安全生产是企业管理的重点，是企业发展的根本保证，安全就是效益。
我们肩负着国家的财产、职工的安全。血的教训，时时刻刻印在我心中。
企业要搞好安全生产工作，就是要时刻把人民和职工的安危放在心上。“安全在我心中”就是要做到“人人事事保安全” 。
人人事事保安全，关键要从我做起，从现在做起。作为一名安全员，就更应该用——颗赤诚的心，去维护劳动者的安全和健康；用安全的规章制度和周到的服务为人们营造一个良好的生产环境；以辛勤的工作，为企业的大船护航。
应该做到：一，端正自己的思想作风。有“责任重于泰山”的责任意识，从严要求，敢抓敢管，大胆揭露矛盾，果断解决问题；在严格执法的同时热情服务，公正清廉，在安全管理以及检查过程中始终要体现公平、公正、赏罚分明；要不断创新，注重与时俱进，完善自我，增加安全管理的超前性。
二，熟练掌握安全专业知识，才能预知危险、分析和控制危险，同时，还必须掌握和熟悉国家、地方、行业有关安全生产的一系列法律、法规和操作规程，以便在安全管理和监督工作中做到依法监督、按章指挥。三，要有系统的管理理论，提高安全管理业务水平，促进安全管理科学的发展。
四，要有崇高的敬业精神，做到“三心两意”，即工作上的“专心、细心、耐心”，思想上的“忧患意识、责任意识”，时刻紧绷安全之弦，发现隐患及时组织整改，把事故扼杀在萌芽状态。人人事事保安全，还在于领导的重视和安全责任制的落实。
为官一任，保一方平安。领导要把安全生产工作摆上议事日程，从人力、物力、财力等方面保证安全生产各项制度、措施的贯彻落实，支持安全监督，维护安全员的权威，控制和杜绝事故的发生。
人人事事保安全，重视安全宣传、教育和培训。只有把职工的安全意识提高了，安全技术能力提高了，才能在生产劳动过程中自觉遵守劳动纪律和安全操作规程。
从“要我安全”转向“我要安全”、“我应安全”、“我能安全”、“我懂安全”，这是安全意识的飞跃，这种飞跃只有通过经常的反复的安全再教育。人人事事保安全，采用科学管理手段，通过危险源的辨识，根据后果的严重程度和发生事故的可能性来进行风险评价，确定重大危险源，再进行重大危险源的有效控制和管理。