5.我想问一下 怎么写作文,要求五百字的积极向上的母爱像一杯纯净的水，没有丝毫杂志；永远那么清澈；永不浑浊……
记得那一年，鹅毛般的大雪飘飘洒洒的从天空中落下 。“妈妈，你快来啊！这边 。”的雪可白了呢 。”妈妈望着快乐玩雪的我只是满脸慈爱的随我微笑 。“慢点跑，别摔了 。”“妈妈，爸爸什么时候回来啊？他都出差好几天了 。”我嘟着嘴，极不情愿的对妈妈说道 。“快了，还有一个星期就回来了 。”“太好了，我要做一个大雪人给爸爸！”妈妈爱抚的摸了摸我的头说：“别玩了人 。进屋吧 。会感冒的！”“不嘛，妈妈 。”
于是我又撒欢似的玩起雪来，我看着雪在天空中飘下来，就把雪接起来再次扬起落下… 。
半夜，我发起了高烧 。迷迷糊糊的我隐隐约约的听见妈妈着急的声音，还觉得自己轻飘飘的 。妈妈二话不说连忙背起我向马路边走去，看着妈妈瘦弱的身影，我不进眼睛发热一滴泪不争气的流了下来 。
今天已经是住院第六天了，看着妈妈为我长了丝丝白发，看着妈妈为我担心而留下的岁月痕迹，我的心猛地颤了一下 。
这就是我的母亲，一位为了母爱而无私奉献的人，以为让我真正敬佩的女性 。
岁月如梭，至今想起这件事来还历历在目，点点往事仍在我心田 。
祝天下所有的母亲身体健康万事如意！母亲不一定要有画一般的容颜，母爱也不需要用诗一般的语言去赞美 。母亲是质朴的，母爱更是质朴的！
6.我想问一下调查报告怎么写当代城市中学生社会人格状况调查报告 副标题： 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：1092 更新时间：2005-5-16 一、研究的目的与意义 我们的社会处在现代化的进程当中，而教育界也在逐步完成自身的现代化 。
新的时代需要新的培养人的机制，新的人才需具备哪些特征？目前学校和家庭对中学生的不利影响有哪些？这些问题自然成为我们关注的焦点，故而在1999年“社会调查实践课”中，我们选定了“全国26个大中城市中学生家庭与学校教育现状抽样调查”这一课题 。经过调查和分析汇总，参考各种文献，现选取当代中学生的社会人格特征作研究对象，原因有以下两点：①通过调查了解当代中学生社会人格的现状，可以发现我们的家庭、学校在学生性格培养上存在的不足，是哪些因素导致积极的社会人格，而哪些又导致消极的人格 。
②对目前处在转型社会中的我 国中学生而言，其社会人格同其社会的性质同样具有过渡特征，在传统与现代的人格类型转换的现阶段中透视当代中学生的人格特征，哪些透视出时代的特色，而哪些还体现出历史的束缚 。前一点主要出于应用的思考，而后者则更多偏重于对社会文化变迁的理论思考，所有这些，构成了我们从事调查的研究目的与意义 。
研究方法 对于社会人格的基本界定，我们是这样把握的：“即是指在特定历史阶段下其一社会群体在互动过程中产生的为群体每个成员所认可和接受的群体心理特征 。这种心理特征既是社会性的，同时又伴随价值判断过程 。”
社会人格产生于社会行动，是指“行动的个人赋予其行动以主观意义，行为考虑到他人并在其行动过程中以他人为目标”的这样一种心理特征。而研究中的理论假设则主要采用了类型学的方法，正如后文斯宾塞的“尚武社会”和“工业社会”的划分一样，我们将社会人格分为传统与现代的两种典型，而社会转型中的中学生社会人格也具有过渡的特征，即旧的社会形态中的某些社会人格与新的社会形态对某些社会人格的表现同时在当代中学生身上体现，而且正向后者转化 。