1、根据人物的出场顺序,创造性地设计好人物的对白、动作、表情 。(后两者可在“对白”的前面或后面用提示语注明 。)
2、剧本开头要写明剧中的人物(给剧中人物起好一个简洁的代名称)
3、安排好场景(布景、道具的设计制作及其摆放位置)
4、依据课文内容情节的发生顺序,创造性地让一个个人物出场表演 。人物对白不要机械套用课文原话,要在不改变课文原意的前提下,创编更生动、幽默,更具有个性化的人物对白,剧本的尾声一定要达到创作的最高潮,以利于揭示升华表演主题,收到应有的体验教育效果 。
二、课本剧剧本编写的一般格式:
题目:《皇帝的新装》
人物:
时间:
地点:
道具:
背景:
正文:
[示例]
第一场
地点:皇宫 。
人物:皇帝、老大臣 。诚实的官员、骑上三人、骗子二人 。
[老大臣在皇宫等候皇帝,诚实的官员上 。]
官员:启禀大臣,我东南边境,烽烟四起,我们的军队正节节败退,情况十分紧急!
老大臣:邻国入侵,我已得知,正等急报皇上……
官员:(急问)皇帝在何处?
老大臣:在更衣室试穿新装呢!
皇帝:[穿新衣上]你们快来看看,我这新装是否合身 。[再照穿衣镜 。〕
老大臣:[怕惊搅皇上〕陛下,(想说又止)陛下……
皇帝:还不快说,等什么?这套衣服到底合不舍身?
老大臣:我是说……我国边境……
皇帝:[气急败坏]难道边境的事也要我操心吗?快看看我的衣服 。
官员:陛下,您的衣服实在太合体了 。只是衣料……
皇帝:衣料怎么样?难道不好吗?
官员:不不,这衣料相当华贵了 。只是……京城来了两个织工……
老大臣:陛下,听人说这两个级工能织出非常奇特的布料 。
皇帝:真有此事,为什么不早告诉我,快把这两个织工给我找来我穿了这衣服是不是就能看出在我的王国里哪些人不称职?
两骗子:(喜出望外)那当然,那当然,是上圣明