调查报告的附录怎么写( 七 ) _调查报告

因此，必须选取最具说服力的典型材料。第二，材料要充分。
调查报告注重的就是事实，事实充分就能很好地说明观点，因此，写作调查报告要让充分的事实说话，切忌犯以偏概全的毛病。二、调查报告的基本结构教育调查报告的基本结构包括标题、引言、主体、结尾几个部分。
l、标日标题是文章的门面，好的标题一看就能让人感觉到该调查报告的意义。标题的写法有两种。
即单行标题和双行标题。（1）单行标题俗称在标题，它或者揭示调查报告的基本观点，如《要把农村小学的图音体教育落到实处》；或者表明调查的对象范围、如《xx市农村中小学乱收费情况调查》；或者把要调查研究的问题作标题，如《负担为何越减越重》。
（2）双行标题又称正副标题。正标题一般从正面或侧面揭示调查报告的中心内容或基本观点，又被称为虚题，它常采用象征、比喻、暗示等手法来写。
副标题直接表明调查的对象范围，又称作实题。例如：上山下乡，动乡交流 ---XX市与XX县对口帮教支教情况调查表明对象的标题一定要注意限制性词语的使用，要确保读者能够从调查范围上确定你的调查的意义大小。
2.引言这是文章的开头部分，要简要地介绍调查的概况，包括目的、意义、时间、地点、对象、一范围、方法、内容等，这些方面不一定要齐全，可根据具体情况作介绍，或者简要地介绍调查的经过；或者阐述调查结果或基本观点；或者提出教育领域颇受关注或迫切需要解决的问题。引言用语要开门见山，简洁明了。
3.主体这部分要对调查材料进行条理性的叙述和分析。常见的结构方式有两种，一种是按调查经过或事件发展顺序。
【调查报告的附录怎么写】

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