|今天，满洲民族的精神还存在吗？( 二 ) |信仰|礼仪|民族文化

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六:只为苍生说人话，普世价值超越民族、国家、宗教、立场、意识形态……
有悲天悯人之心，不靠尖酸刻薄装狠，不靠恶臭的丛林法则弱肉强食伪装强大，但被冒犯侵犯，也不卖佛系人设，该撕就撕，不歌功颂德跪舔，不学小人落井下石，不求你摇旗呐喊振臂高呼冲锋陷阵赴汤蹈火，但至少可以不被利用，保持清醒，扼杀平庸之恶，掌握逻辑学，接触哲学、美学、艺术，丰富心智，让自己更会思辨，不轻易被带节奏。（此段有部分文字删节）

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七:乐观，对同胞不泼冷水
就算哀其不幸，怒其不争，也要有点料，也要能够警醒族人，而不是牢骚抱怨、骂骂咧咧、唉声叹气，每个族人成长经历不同，被灌输各种不正确观念，需要慢慢去异化、导正，上拉下推左帮右扶，需要觉醒的族胞耐心地带动，对于有责任感的族胞，多鼓励，哪怕有缺点，也不搞小团体排挤，不气人有笑人无，不抱着看笑话的小家子气心态，格局大些，别那么容易被吹耳旁风，适当甩开没必要的面子文化，得体、不冒犯、善意地提出问题、批评，有不同立场、观点，暂时搁置，没必要指望所有问题都达成一致，找到最大公约数，团结一切可以团结的力量，实在不能相处、来往的就搁在一边，也别恶狠狠地置人于死地，不摆谱，不拿资历压人，乐见新人成长，也不嘲讽老人腐朽，不泼冷水，也不给别人安任务，能做多少做多少，不因看不到立竿见影的效果就扯皮、渲染内部的弊端、众人皆醉我独醒，皮实一些，能独处就独处，独处也能做事，别各种圈子硬往进挤，发现没那么好又到处骂。

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八:重教育，懂礼节
不培养巨婴妈宝，让孩子人格独立，别把孩子当傻子，孩子有所求，就要有所付出，有错，就要承担，不要在孩子骂人犯错后过一会儿就没事儿，让孩子明白，自己犯下的错误过不去，不可以蒙混过去，克制泛滥的腻味心理，适当保持距离，让孩子成长、独立，别把人生的动力都依赖于亲子关系上，拓展自己，别退化为只靠口腹之欲和繁衍生存的动物。
为人处世、待人接物懂礼节，多接触礼节礼仪方面的书籍资料。
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