这强调了教学评价，应注重发挥A导向功能B发展功能C反馈功能，D管理 。
一导，向功能首先要体现全面和谐发展的培养目标培，养符合科教兴国要求具有开拓创新精神的高素，质人才其次应体现正确的教学观念建立科学评，价标准二 。
评价的方法主要有量化评价和质性评价教学评，价的两个核心环节对教师教学工作教学设计组，织实施等的评价教师教学评估课堂课外对学生，学习效 。
试述课堂评价的功，能小学儿童教育心理学考题 。
数学教学评价的功，能是指数学教学评价活动本身所具有的能引起，评价对象变化的功效和能力它通过数学教学评，价活动与结果作用于评价对象而体现出来可以，将教学评 。
【教学评价的功能，教学评价的功能与意义】

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