蒲公英童书馆|【暑期·书单】以邰丽华成长经历为蓝本儿童文学作家殷健灵用图画书再现“寻找声音的女孩” 洗河|图书|文学|文学作品|宁德

封面新闻采访人员张杰
我们常常会忽略一些习以为常的东西，比如，空气、光、颜色……还有声音，仿佛它们从来就属于我们，并且永远不可能从生活中消失，于是，我们忽略了它们，甚至，感受不到它们的存在。但是，请想象一下，假如失去了空气、光、颜色以及声音，那会怎样？失去了空气，生命将不复存在；失去了光、颜色或者声音中的某一样，生命也许能够存续，但是生存的质量又将如何？

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儿童文学作家殷健灵女士，曾经以聋人舞蹈家邰丽华的童年故事为蓝本，创作了长篇儿童小说《象脚鼓》。在此之前，她从未认真考虑过上述问题，聋孩子的世界对于她是一片空白。当真正走近了邰丽华的童年并且深入了聋孩子的群体后，她获得了一种全新的认知：聋哑，只是残障之一种，但是，所谓的残障并不是缺陷，而是人类多元化的特点之一；残障不是不幸，而是不便；甚至，身为聋人，却有着听人没有的长处——听人说不同的语言有隔阂，聋人的肢体语言却不分国界；因为代偿功能，聋人的视力优于听人；聋人的手语需要身体、表情和内心的完全配合，他们心手合一、简单而纯粹，他们在寂静中倾听内心的声音，保持了心灵的本真。

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学习了解另一种陌生生活
以包容平等的心看待世界
殷健灵渴望向她的读者分享他们的故事，也更愿意和年幼的孩子讨论——假如失去了声音，我们将会怎样？还有，失去了的声音，可以从哪里重新找回？因为，始终觉得，成长中的孩子，无论年龄多么幼小，都需要学习了解另一种陌生的生活，长大了，才能以包容平等的心态去看待这个丰富的世界以及同自己“不一样”的人。于是，她又写了《寻找声音的女孩》文本，由英籍华人、英国皇家艺术学院硕士，师从英国儿童文学桂冠诗人昆汀·布莱克爵士的插画师郁蓉，创作图画，合作成了一本图画书，近日由贵州人民出版社蒲公英童书馆出版。

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故事主线以听障舞蹈家邰丽华的成长经历为蓝本，用诗意化的语言、色彩斑斓的画面讲述了失聪女孩小米是如何感知声音，又如何通过自己的努力，成长为一名舞蹈家，赢得世界的喝彩的故事。
公共汽车的“鼓包包”，“黑葫芦”喷吐爆米花，还是旧卡车爬坡，都来自邰丽华真实的童年记忆，它们是可以被触摸、被看见、被感知到的声音；在音乐教室里，当被擂响的鼓带动木地板震动，“我趴在地上，浑身血液沸腾，恨不得用全身的每一寸肌肤去感受地板的震动”——这是邰丽华人生中第一次“听见”音乐，她对音乐的感受深深感动和震撼了我：原来，音乐不一定要用耳朵听，一样可以用身体、用心去感受。

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小米曾有过和其他孩子一样快乐的童年时光，但两岁的一场疾病把声音从她的世界里夺走了。失聪后，小米的世界发生了翻天覆地的变化，她和她的父母走过了什么样的旅程，而她自己又做了哪些努力来重拾自我，破茧成蝶呢？这本图画书能让那些没有听力障碍的人走近千千万万个小米的世界，大家在遭遇艰难时，能像小米一样积极地面对自我，提升自我，展开自己快乐又自信的翅膀，飞得更高、更远。
诗歌文本+舞台剧风格图画
中国原创图画书的魅力增强
殷健灵的文本就是诗。她说声音是“火车驶过铁轨，大地轻微的震颤”，声音更是“水波流动，鱼儿温柔的亲吻”，声音还可以是“暖风拂过脸颊，心底泛起的柔软”。而郁蓉舞台剧般阶段式的画面表现，绚丽又丰富的颜色寓意，考验着孩子对色彩变化的理解，更是一次艺术表达的释放。