到底学生如何还需要进一步接触 。我目前的印象是,学生还是属于比较听话认真的一类,虽然思维方式有一些呆板,我想灵活如我,会改变他们的 。
我的总体框架是以一个学生为中心,抓紧学科教育,提高学习成绩为关键,提高学生素质为目标,争取做到全班同学共同进步 。特别一个同学,这个全校闻名的学生来到了我们班级,我想只要我一特别的耐心和实行,是能够改变他的坏习惯 。
可是我感到困难的是,并不是一个如何如何,而是学校当中缺乏与我配合的老师 。几乎所有的老师都是以很陈旧的方法来教育管理学生,究竟有怎么样的效果呢?一个学生为例子,我现在就是以我自己的方法来改变它,但是今天我个人的力量是很困难的 。
而且往往在我有一些成功的时候,为突然由某一些人出来破坏我的教育效果,相反的这个学生更加难以接受 。这个问题很难说清楚,只能留待以后慢慢地解决了 。
我想这一学期初一的学生,我还是满怀希望的能够带领他们中学毕业的 。只要在他们毕业的那一天,回想我对他们的教育和帮助并不感到怨恨和失望,那我就是成功的了●班级现状分析:初一(3)班共有66名学生,其中男生占绝大多数,有43名 。
阅读前任班主任给该班学生写的评语,可以发现 。
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