提出了平行的四大能力，把口语交际能力与其他能力一起纳入语文能力的范畴 。而且课标在后面的每个学段都对口语交际教学目标有专门的详细的阐述（原文过多，不赘述），表明了语文教育界经过几十甚至一百年的探索，已经真正捉摸到语文教育最本质的规律了 。
总之，“听说读写”作为固定词语已经进入当代语文教学的词典，四项能力的培养目标通过教学大纲和课程标准等法规文件规定下来了，为广大师生所重视、兼顾和追求 。二、科学训练是二者的同一归途 既然听说读写四者并列在一起等量齐观，那么就应该把它们都纳入语文训练的范围；既然承认口语交际也是语文基本能力之一种，那么就应该进行科学有效的训练 。
下面提一些一般性的参考建议 。既照顾低起点，又追求高目标 。
人的能力、气质、性格千差万别，人的听说读写也是参差不齐的 。很难用一个统一的方法和标准来“规范”听说读写实践，不过有一点可以确定，那就是在千差万别的学习者中，在参差不齐的能力水平中，选择一个较低的基准作为起步 。
这对于中低等程度的学习者是正好合适的，对于较高程度的学习者也是一个展示超群能力的机会 。例如人教版七年级上册第一单元的综合性学习“ 。
2. 口语交际,介绍自己怎么写 自我介绍
我姓李名汶，长着淡眉小眼，大大的耳朵，一头寸发，活像一只小刺猬 。我一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，像月牙一样可爱极了！
我不高不矮，不胖不瘦，标准体形 。我全身是宝，身穿耐克，脚踏乔丹，连裤子都是名牌的 。我走起路来风风火火，潇洒极了！
我天性豪放，不为鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较 。记得一次，有人不小心把我撞倒了，头被撞破了，虽然很疼，但我也没生气 。俗话说了：“宰相肚里能撑船 。”我就做回宰相，原谅了他 。我上课认真听讲，积极回答问题，课下主动帮助同学，别人都说我是个乐于助人的好学生，我听了心里像吃了蜜一样甜 。
我爱好广泛，如：踢足球、打篮球、学英语等等 。我能歌善舞，琴棋书画样样精通 。我最喜欢书法了，每天下午，我都坚持去练书法，每次练书法都专心致志，达到了忘我的境界，连蚊子叮我也不觉得痒 。每次当我一下楼，就有许多家长夸我“汶汶这孩子学习好，书法棒，还懂事，真是个好孩子” 。听了这些话，我心里美滋滋的，爸爸妈妈的脸上也挂满了灿烂的笑容 。
这就是我，百分之百鲜活的我，新鲜的我，充满活力的我！
3. “我能行”口语交际,或写作文,写其他人成功的事例,要求写自己 尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！又是一个新的学期，又是一个新的开始，一切将重新开始，这个学期，纪律委员——是我要竞选的班干部.我热爱集体、团结同学.但我也有许多缺点，在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我会是最努力的.假如我当上了班干部，我会更加严格要求自己，为同学们树立榜样，提高大家的学习成绩.相信在我们的共同努力下，人人都能发挥自己的聪明才智，使我们的整个班级变成一个团结向上、积极进取的集体.“做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做.”这是小时候父母常对我说的一句话，我是一个做事十分认真踏实的人，任何事不做则已，做则一定做好.也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做了，那么我一定是最出色的！纪律委员，不言而喻，就是要管纪律，做同学们守纪的榜样，如果当上了纪律委员，我会把班级的纪律管的井井有条，我会铁面无私，不因为谁是我最好的朋友，就会原谅他的过错.作为一个干部，最主要的是自己想要管好自己，不管别人听不听你的话都要先管好自己，只有管好自己，才能管好别人.有个成语叫“以身作则”，竟然当上了干部，所以应该自己先做榜样，这样的话，别人才会好起来；不然的话，自己带头吵，不仅自己不管好，而且班级也会被带的很乱.如果没有评到纪律委员的话我也不会灰心，因为自己总有一天会评到的，就像爱迪生发明电灯一样，即使第一百次失败了，但第一百零一次也许会成功，我们不能一次评不上就放弃了，而应该坚持不懈，这样就会成功.“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担当这个职务”.如果大家对我有任何意见，都尽管向我提出，我一定接受并改正.我知道，再多灿烂的话语也只不过停留在这一刻，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花.所以说，如果我当选的话，请老师、同学们相信我，我一定会言必行，行必果.最后，我真诚希望大家能给我这次展示能力的机会，支持我，同学们，请为我投上你最诚挚的一票.我的演讲完毕，事例自己加好了少年包拯学断案.包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害.他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础.我也一定要向包拯一样铁面无私 。