また、中国の工业デザインの教育は原ロシアの教育の体糸とドイツBauhausの授业方式を采用しています 。しかし、両方は教育観念のうえで、矛盾しています 。伝统の教育は、経験を伝授することですが、しかし、工程技术学课としては、システム化、モジュール化、理论化の素质を养成するべきです 。したがって、私は日本へ来て、もっと先进的なデザインを勉强したいんです 。
しかし、中国のデザインの道はまだ非常に长いです 。「世界の工场」としての中国は、生产と贩売の上で、まだ安価な労働力とOEMの业务能力をはじめ、世界に重视されています 。だから、中国の市场まだ潜在力があるとおもいます 。
二、今の金融恐慌
金融恐慌に伴って、贩売量が下がり、デザイン団体も影响さらました 。だから、今の时期、デザイン団体は有効な対策を考えなければなりません 。
1、消费者の需要を研究する
消费者の行为と习惯を重视して、强大の调査webと団体を创って、消费者の心理を深めて体得します 。
2、产品の改良の新しさを打ち出す 。
考えから手を打って、产品の认识を高めて、产品向けの新しいデザイン体系を创って、技术によって、市场に対する速い反応を向上させます 。开拓的な产品を作ります 。
哲学から见ると、事物は両面性があります 。金融恐慌に対して、慌てずに落ち着いて対処知れば、もっとよく発展できるかもしれません 。
三、自分の目标
素晴らしいデザインを完成したければ、二つ要素が必要だと思います 。戦略と新しさです 。企业にとって、「戦略を制定して、执行する」ことである一方、デザインにとっては、「ブランドを创る」、つもり新しさを打ち出すことです 。両方有効的な结びつければ、优秀なデザイン产品が完成できます 。したがって、戦略能力があるデザイナーは今の时代の趋势です 。私はそんな人になりたいです 。
冈山外语学院を卒业した后，日本の大学院に入りたいと思っております 。日本のデザインは中国よりずっと大胆ですばらしいので、大学院でxxxについて勉强したいです 。
インターネットで先生のお名前を知りました 。そこで、是非先生のもとで勉强させていただきたいと思い、今回おメールを差し上げました 。
添付の中に、私の卒业论文の要旨があります 。
お忙しい中、お手数をおかけして申し訳ありませんが、どうぞよろしくお愿いいたします 。
3. 急 要旨：経済の発展と国际交流の频繁さに従って、外来语は1つの国家に合ってきっと一定の冲撃を生みます 。外来语の大量はこの国家の人の思惟、文化、歴史の过程に対してどっと入って、全部巨大な影响を生みました 。谚によると、人は高きを目指すもの、水は低いところへ流れます 。外来语も流れる水のように、高い文化の国家から低い文化の国家に移动する成り行きを现します 。まさに文化の知识の林さんの物事がいっしょに本国の外来语に流れ込むため、やっと本国人の文化を高めて、本国人の知识を増加して、本国人の生活を豊かにしました 。
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