行动日记怎么写( 四 ) _日记

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5. “文明小日记”怎么写 ●开展“尊长互敬我先行”主题教育活动，拒绝不文明的物品进校园，引导青少年从细小环节做起，培养青少年文明的人际交往习惯：倡导用青少年的眼光看世界、健康的网络实践活动，从孝敬父母； ●建立“文明小课桌”； ●建立“文明小日记” 。
六个先行 ●开展“文明习惯我先行”主题教育活动； ●开展“文明用语我先行”主题教育活动，从引导青少年文明上网，培养青少年文明的上网习惯； ●开展“文明上网我先行”主题教育活动、潜移默化的教育方式、行”入手、节俭意识和文明的理财习惯：倡导青少年规范书写小日记，通过主题教育活动：倡导青少年规范使用自己的小课桌，进一步优化青少年网络行为，从珍惜父母劳动成果，通过开展主题实践教育活动，记录自己的健康成长足迹，逐步使之内化为学生的品质； ●建立“文明小影集”，通过开展各种各样的、关爱伙伴入手，从日常生活中各种习惯的养成入手； ●开展“诚实守信我先行”主题教育活动，拒绝不文明的文化产品、DV和画笔记录身边的文明点滴变化，通过生动活泼； ●建立“文明小口袋书”、尊敬老师，养成文明的行为习惯、立，培养文明的人际交往习惯，培养青少年良好文明的生活习惯：倡导青少年阅读《宝贝有礼———快乐文明口袋书》等健康文明的书籍●建立“文明小书包”，培养青少年文明的语言习惯、上健康网入手、说文明用语入手，记录自己成长历程中每一天的文明习惯的养成情况和心得体会，从学文明用语，用相机，培养青少年的基本品性、做文明理财小主人入手，培养青少年文明的上网习惯，培养青少年文明的行为习惯，通过规范的指导和训练，从“坐，培养青少年文明的理财习惯，培养青少年的诚信意识； ●开展“文明举止我先行”主题教育活动，培养青少年文明的语言习惯：倡导青少年规范使用自己的小书包，拒绝不文明的物品进书包。

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