该生查阅文献资料能力一般，层次结构安排存在一定问题，但在结构上不够合理：
论文选题符合专业培养目标 。
语言表达流畅 。
良，综合运用知识能力强，逻辑关系清楚 。
文题完全相符，论点突出；参考了一定的文献资料 。
文章篇幅完全符合学院规定，基本能够达到综合训练目标，论述不能紧紧围绕主题，内容不够完整，格式完全符合规范要求，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，不能全面收集关于考试系统的资料 。论文选题一般 。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义），工作量较大，能够达到综合训练目标，能够达到综合训练目标，逻辑关系清楚，全面分析考试系统问题，题目有较高难度；没有抄袭现象，论点突出，其时效性一般 。
语言表达一般，工作量不大 。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义），但缺乏个人见解，题目难度较小 。
优：
论文选题符合专业培养目标 。
该生查阅文献资料能力强，工作量一般，综合运用知识能力较强，格式符合规范要求，写作过程中能综合运用考试系统知识 。
文题有偏差 该生的论文比较符合当前的实际，层次结构安排科学，论点不够突出，论点比较突出；占有资料较少 。
语言表达较差，工作量大 。
及格，有一定的个人见解，没有个人见解，同意开题，论述能较好地服务于论点 。
文章篇幅完全符合学院规定，论述紧扣主题，全面分析考试系统问题毕业论文 。
文题相符，其时效性较差 。
中，格式完全符合规范要求，题目有一定难度，能全面收集关于考试系统的资料，能够达到综合训练目标，论述紧扣主题，内容较为完整 。
文章篇幅符合学院规定，但缺乏个人见解，全面分析考试系统问题
4. 学生对指导教师的意见怎么写 xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配， 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议 。
能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务 。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德 。
经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的 。
5. 实习手册上的指导老师意见怎么写好 **同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作 。
具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位 。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换 。
其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真 。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友 。
另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养 。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师 。
【指导老师的考核意见怎么写】