浙江高考的作文怎么写( 七 ) _高考

四、写作注意点：
1、努力题目内涵的具体化。
同以往很多浙江语文高考作文题一样，《我的时间》是一个范围很广的作文题，如果不进行内容的具体化，那写的文章就容易空洞乏味。
我们可以采用添加词语的办法进行内涵的具体化，如将它扩展成“我的快乐时间”“我的风采时间”等，也可能将它扩展成“我用我的时间把握我的命运”“我让我的时间更精彩”等（当然题目是不能改动的），这样可以将文章的内容指向具体化，就容易写出一篇内容具体充实的文章来。
2、不可偷换概念
由于这个题目中的“时间”不是指物理时间，所以在写作时容易变成了其他如“成功”“胜利”之类表示“时间”含义的词语。含义可以有所指，但用词还是应该用“时间”一词。
3、扣信“我”这个词语
要求文章从自我实际出发，结合自己的生活经历与体验作文，虽然可以写别人的事，但写别人的事不是重点，重点必须是回到“我” 。
总之，今年的浙江省高考作文有合理的区分度，应该可以涌现一批文质兼美的优秀作文。
6. 2016年浙江高考作文应该怎么写 2010年的高考语文作文题目相继出炉，纵观各地试卷，无论是自主命题省市还是全国统一卷，与往年相比，有一个很大的特点，就是人文性、社会性、现实性更加突出，与社会的联系更加密切，用于丹的话说就是：题目很社会，很当下。
一、人文性如江西省的的作文题目：《找回童年》，在命题中就提出现代社会的功利性，小朋友们压力过大，导致童年过早的离开。作为命题作文来说，这段话的引导性非常明显，是围绕“功利性越来越低龄化”的现象来说的，同时也具有很大的现实性：比如说现在报道一些上幼儿园的小朋友就已经懂得根据其他小朋友的家世背景来选择是否交朋友，上小学的孩子就知道通过买手机等高端物品来拉拢同学关系，而幼儿园里的老师对“官二代”“富二代”的孩子额外照顾，已经是少见多怪，小童星们在媒体公众面前摆起架子来让很多老演员都不满，俨然已经是“老油条”；而现在的父母过早的对孩子进行教育，参加各种神童班、少年班，甚至有些孩子的为了上名校，光各种证书就有几十本上百本之多······孩子生活在这样的一个社会里怎么能够“摆脱”得了功利性的熏陶，而自己的童年怎么又会称得上是童年呢？立足于现实，来源于社会，发散性强，江西省的高考作文题目可以说是一次非常成功的命题了。
考生如若多关注相关报道，同时根据自己童年经历，以及往昔对比，应该会写出不错的作文。而广东省的作文《与你为邻》，从考生的年龄段以及生活阅历考虑，可以从现代社会里人与人之间冷漠的隔膜，甚至老不相往来的角度立意，写出自己的真情实感即可。
有能力的考生可以将立意的角度抬高放远，从社会与社会，国与国之间相处来的角度来考虑。但是由于高考作文时间和篇幅的限制，在加上考生自身的阅历有限，在思考这类问题上也存在着一定的偏差，所以写起来会有一定的难度。