二、思想进步
_________作为一名共青团员，时时以一个共青团员的标准来要求自己，并积极要求进步，向党组织靠拢，通过自己的努力参加党校学习 。经过一段时间的学习，他提高了自身的思想水平，对党、国家和社会有了更深的认识 。
三、工作负责
______身为______（职务），不仅自己学习认真刻苦，而且还为班集体做了大量的工作 。对班级工作认真负责，帮助老师进行班级管理，对学校安排的各项工作都能够很好地完成，有较高的组织能力，在同学中有一定的影响力 。
四、积极活动
_______作为一个优秀的___中生，不仅品学兼优，还在文体发展自己 。积极参加学校组织的排球赛、篮球赛，在运动中锻炼自己，提高自己的能力 。主动组织同学参加学校校园剧，为班级荣誉作出一份贡献 。
供你参考，要结合自己实际去写！相信你能写好 我以前就照这个写的啊嘿嘿 。
4. 先进事迹怎么写 标题 通常有两种形式 。单行标题，即“关于+先进对象的名称+先进事迹的主要内容（材料用途）+文种” 。如，《关于评选***党支部为市十佳党支部的事迹材料》；双行标题，采用正题和副题形式，正题高度概括文章的主旨，副题标明先进对象 。如，《一心为乡亲 倾力筑和谐——***同志先进事迹材料》（应用写作，2008年第1期） 。
前言 开门见山地对先进对象进行介绍 。前言有三种写法：简介式、概括式、引题式 。简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号 。概括式即概括典型的突出之处和先进事迹 。引题式是通过具有代表性的事例或群众对先进对象的评价引出先进对象和主题 。上报的材料可采用简介式，而登于报刊的材料则较多采用概括式和引题式 。
主体 事迹材料主体的写作以事迹为主要内容，写出先进单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩 。为了达到写作目的，还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号 。在结构上可采取横式结构或纵式结构 。横式结构按照材料的不同性质进行安排，纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序 。
结尾 结尾又称结语，此部分可进一步概括文章主旨；或表示先进人物或单位的努力方向和决心；或以所获荣誉、成就显示其先进性；或引用群众的评价、领导的表扬；或号召向先进人物或单位学习 。结尾要简洁、凝练、意尽言止，切忌画蛇添足 。实际运用中，在会议发言的事迹材料应当有个结尾，不能收束太快 。以书面文章发表的事迹材料结尾可写可不写 。
5. 个人事迹怎么写 1、内容要求：
①按姓名、性别、民族、出生年月、籍贯、政治面貌，毕业学校、系、级、专业顺序简介个人；
②先进事迹内容包括政治思想品德表现，社会工作（干部任职）情况，知识结构与学业成绩（奖学金），能力素质（个人技能、语言文字表达能力、交往能力、组织管理能力、创新能力、身体心理素质、特长爱好等），实践活动，获奖或荣誉证书情况等等 。
3、文字通顺，句意连贯，语言应有个性化特点 。
4、先进事迹材料必须实事求是、具体，严禁虚夸、漂浮 。
6. 个人主要先进事迹怎么写 具体可以从以下几个方面入手：
1. 有些部分的介绍类似于简历，略简单，精确到年月日，简单易读；
2. 对于申请资格证书，评定等等，则需要非常的详细将事情交代清楚，要非常清楚；
3. 个人事迹主要是以描述为主要，但是也不要忽略对结果的描述，那样是对自己的成绩、功劳、个人价值和大众评价等的肯定；