菲比|《麦田里的守望者》:书中的守望者是谁?读者:这个守望者叫善良( 二 ) 坠楼|翁思再|毕谷云|鬓边不是

在《麦田里的守望者》出版并获得广泛关注后，塞林格却极力摆脱公众的关注，拒绝各种有关自己的传记和报道，塞林格就在这样“与世隔绝”的生活中度过了余生，直到2010年1月27日离世。

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在《麦田里的守望者》中，16岁的主人公霍尔顿主要是以第一人称叙述的方式，讲述了自己因为考试不及格被学校再次开除，于是离校出走，又不敢回家，只身在纽约的繁华街区游荡一天两夜的经历和内心感受。

整个故事从霍尔顿被潘西中学开除开始，不管是在校时与室友的纠纷，还是在旅馆里被人欺负，这些事件都是男性青春期的冲动象征。霍尔顿渴望能够成为一个成熟的男人，拥有让别人服从和敬畏的力量。

他在纽约闲逛了三天三夜，去了博物馆，然后趁父母不在家，偷偷回去看望妹妹菲苾。霍尔顿爱憎分明，他觉得妹妹菲比是唯一一个能够与自己交流的人，孩子的纯真比起成年人的虚伪来说更讨人喜欢。

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在“你要是在麦田里遇到了我”的音乐声中，霍尔顿找到了自己的理想，他在一片广阔的麦田里看着孩子们自由玩耍，自己则守在悬崖边，只要有孩子奔向悬崖的方向，他就帮他们扭转方向，防止他们受伤。

这个守望者的工作让霍尔顿非常向往，他觉得与孩子在一起度过的时光就是他向往的时光，因为他可以通过这种方式感受到人性的纯真、善良。

这也是《麦田里的守望者》的核心主题:主人公要成为麦田里的守望者，本质是成为善良和纯真的守卫者。

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随着故事的发展，霍尔顿离开家，半夜拜访了自己的英语老师-安多里尼先生。安多里尼先生是霍尔顿很尊敬的一个人，即使他总是给霍尔顿讲很多他并不感兴趣的人生哲理。

安多里尼先生的人生信条是“一个不成熟男子的标志是他愿意为某个事业英勇地死去，而成熟男子的标志是愿意为某个事业卑贱地活着”。霍尔顿不认可这种隐忍的中老年人的人生信条，当然，安多里尼先生也否定了霍尔顿“成为麦田里的守望者”的年轻人的理想。

于是霍尔顿半夜醒来就离开了安德里尼先生的家，又到街上游荡。故事临近结尾，霍尔顿决定去西部，并将自己的计划告诉了妹妹菲比。菲比坚持和他一起去，为了妹妹，霍尔顿只能放弃去西部的计划。

故事的结尾处，霍尔顿并没有以第一人称的口吻告诉我们他的现状如何，他未来的计划如何，他的未来依旧是迷茫的，同时他发现自己开始想念以前的同学。毋庸置疑，这是塞林格设置的一个开放式的结局。

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开放式结局是《麦田里的守望者》的点睛之处，也是读者的遗憾之处，读者想要知道最后霍尔顿到底过上了怎样的人生。

在小说的结尾处，霍尔顿自称“倒是打算用功”，但是他又说:“可我怎么知道?”，凸显他心理上的迷茫仍然存在，看似成熟的想法“不到你开始做的时候，你怎么知道自己打算怎样做?”更是显露了他内心的矛盾。

霍尔顿自我心理成长的不稳定性表现得很明显，在他的自我心理成长过程中，同一性的扩散、同一性的延缓获得，这三个阶段不断地交织。

不管霍尔顿最终的命运如何，《麦田里的守望者》毋庸置疑是一部发人深省的作品。这部作品给读者的启示是:不管是青少年的青春期教育，还是青少年心理健康的普及，抑或青少年有保留纯真美好、不想长大的心愿，都可以参考霍尔顿的经历，他自我心理成长的不同阶段是每个人都必须经历的。