班主任工作证明怎么写( 二 ) _班主任工作

也增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力。五、搞好班级卫生，加强学生的劳动技术教育，培养学生的自治自理能力。
良好的班级环境和卫生，可以陶冶学生的情操，净化学生的心灵，也利于学生的学习。为此，我在班级布置上花一番心思，讲台前黑板上方，张贴了班风，并悬挂国旗，两边墙壁上悬挂名人名言画像等。
课桌、门窗玻璃始终保持完整、清洁，前后左右整齐对一，教室内外窗明几净，从而给人一种清新宜人的感受，全班学生和任科教师一致反映在里面学习或上课感觉很好。良好的劳动观念和习惯、掌握一定的劳动技能，可以促进学生其他方面的发展。
为此，我带领学生共同参加校内外劳动和社会公益劳动，组织学生参加平整校园、栽花植树等劳动。针对卫生区面积大、任务重，又在学校大门口，为给人们留下一个美好的校园环境和形象，我作了周密布置和安排，并坚持每天一小扫，每周一大扫，花台磁砖经常擦洗，经过这些措施的实施，卫生区搞得非常出色，许多校外人员或上级领导进入校园，头一句话便赞叹不已。
班级也受到了校领导的多次表扬。六、做好后进生工作，狠抓学风建设，努力提高了班级各科成绩的总体水平。
使学生争做一流学生，班级争创一流水平。学生的主要任务是学习文化科学知识，为了让他们尽量多学知识，提高学习效率，我在参考有关资料和多方面经验的基础上，向学生多次作了诸如“适合自己的学习方法才是最好的方法”、“如何合理地利用时间”等专题讲座，使他们掌握一定的学习方法和技能，因材施教，因人施教，并告诉他们“磨刀不误砍柴功”的道理，以。
2.高级职称班主任教书育人证明怎么写第一条评定标准中学高级教师须具有坚实的基础理论和专业知识，具有一定广度的相关学科知识；教育教学水平高、能力强，胜任初中或高中循环教学，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生创新情神和实践能力、促进学生全面发展等方面取得显著成绩；积极参与继续教育，不断追踪教育科研信息，积极开展教研活动，具有教育教学课题研究和试验的能力，并取得较突出的成果；指导和培养青年教师有成效，是学校的骨于教师。
第二条适用范围本资格条件适用于我省普通中学，职业中学，盲聋哑学校中学部，工读学校，成人中等教育机构，以及省、市、县教研室，电化教育机构和校外教育机构在职在岗井取得中学教师资格证书的中学教师、教研员和电教教师。第三条基本条件一、思想政治条件遵守国家法律、法规，拥护中国**的领导，贯彻、执行党的教育方针、政策。
教育思想端正，师德良好，敬业爱岗，有高度的事业心和责任感。严于律己，言行堪为学生表率，关心、爱护学生，教书育人，团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。
任现职期间，年度考核合格以上，教师职业道德考评良好以上。任现职期间，出现下列情况，在规定年限上延期申报：（一）年度考核基本合格以下者，延迟1年申报；受警告以上处分，没有解除处分者不得申报，受到不能解除处分的人员延迟3年申报；已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。
年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，延期2年申报。（二）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年中报。
二、学历、资历条件具备下列条件之一：（一）获博士学位后，取得中学一级教师资格后，受聘中学一级教师职务2年以上。（二）获得硕士学位后，取得中学一级教教资格并受聘中学一级教师职务4年以上。