细细聆听，听到了，从水天相连的地方飘来阵阵歌声 。欢快，清脆，让我们去看看吧！暑假的一天，我和妈妈一起去日照看海 。
进了，我闻到了海水的腥味 。更近了，那是滚滚波涛撞击礁石后发出雄壮的歌声 。
看到海了，远望天是一片蓝玉，海是一块翡翠，水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观 。到了，我们急忙下车，来到了海边，海风抚摸着我的脸蛋 。
我赶忙脱下鞋子，奔跑到海里，与浪花嬉戏，尽情享受大海给我的快乐 。这时大海唱起了歌：“哗啦啦——哗啦啦——” 。
玩着玩着，海水“哗哗”地往下退 。“退潮了！” 。
我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花 。这时，沙滩上已经有很多人了，他们又的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我也拿着小桶捉起了螃蟹 。
这时，大海和我一起唱起了欢快的儿歌：“赶海的小姑娘光着小脚丫……” 太阳下山了，我们到了海边的渔村 。吃过晚饭，夜幕降临了，我们也要休息了 。
大海又唱起了歌，这歌声像慈祥的妈妈唱 。
9.有关描写大海的作文众所周知，海洋占地球的十分之七，2002年海洋污染十分严重，但在2030年，由于科学技术发达，"去污机器人"成为海洋污染的克星，所以，这时的海洋不存在污染问题 。
现在，我带你们先到"多功能接待室"，坐上"海洋地点变化器"，它一下子就把我们送到了海洋世界 。
今天的海洋，也是人类的家园，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定觉得十分好奇，人在海洋里怎么生存？其实嘛，海洋世界里有一座"氧气控制室"，氧气从这里制作出来，再通过"氧气筒"传送到海洋每一个角落，人们吸进新鲜的氧气，排出二氧化碳，再由"氧气控制室"接收，又制造出氧气……如此循环 。
海底的鱼更是奇特，自从海水成为淡水之后，鱼儿就学会了人话，还会与人交谈呢，可有趣了！你们到了一大群鱼的面前，鱼儿就说："Good morning！"鱼也会说英语，真是令人不敢相信 。
听我介绍完，你们就到住宅区 。虽然你们眼前看到的是一片荒芜，但是人们都生活在这里 。海底的人与陆地人不相同，他们伙食简单，一颗"简食丹"就可过一百天，因而他们十分悠闲 。住的呢？以四"海"为家，想到哪里睡就到哪里睡，无忧无虑 。
接着，你们参观皇宫、公园……一定感到很宏伟、壮丽吧！
也许你们会担心，那么多人生活在海底，环境会不会出现问题呢？不会的 。海底实现了无工厂化，但又有生产量 。而且决不比陆地的生产量差，这是因为我们把陆地上排下来的垃圾、污水、通过"去污机器人""传给""制作机器人"进行加工，做出各种可用的东西……
奇特、美妙的海洋世界参观完了，如何？相信你们一定会感到科学的力量是那样的神奇 。
10.描写大海的景色的作文50个字二年级清早，我便来到了大海，海风轻轻吹来，使人心旷神怡 。火红的太阳从海面出来，金色的光辉给大地披上一层金色的金纱 。随之，一碧万顷的海面上金粼粼波光，好看极了 。
正午，炎热将凉爽取而代之，迎面送来清凉的海风，会使你感到像秋天似的凉爽 。
远远望去海边无边无际，海与天融为一体，海是那么蓝，蓝得像一块玻璃，海浪从海平线上滚滚而来，它们打在礁石上，溅起了雪白的雪花，一浪比一浪猛，它们好像在比赛，冲刷着金色的沙滩，冲走了人们留下的足迹 。
大海是个天然的宝库，海底资源取之不尽，用之不竭 。真是大自然献给人类的惊人杰作！我爱美丽的大海 。
【描写大海的习作怎么写】