幼儿园活动改进建议怎么写( 五 ) _幼儿园

第三，鉴于社区教育是未来学前教育发展的趋势，充分利用现有的社区教育资源。我国教育长期以来的一个弊端就是资源短缺与浪费并存，所以我们应该树立发展幼儿教育的资源就存在于社会、社区的观念，将潜在的各种人力、物力、财力资源、自然与人文资源有效地加以开发利用。
如社区的图书馆内设置亲子阅读角或定期安排相关讲座、家长读书会等活动，提供相关信息。四、加强幼儿教师队伍建设先进而发达的幼儿教育事业，需要一支合格、稳定的幼儿教师队伍和源源不断的师资后备力量。
但是，从目前延边地区的幼儿教师队伍状况看，有以下主要问题：（1）师资数量严重不足：（2）具有本科、研究生学历者紧缺；（3）师资队伍不稳定。为加强延边地区幼儿教师队伍建设，须做到以下几点。
（一）加强幼儿教师的职前培养办好幼师中专是解决幼儿教师数量、质量的基础。一个合格的专业教师，不仅要具备教育能力和教学能力，而且还需要具有专业的知识技能，即专业的教育技能、教学技能、艺体技能，这些技能互相联系，相互促进，形成一个不可分割的整体，而它需要通过规范的幼师学习训练而形成。
为此，首先要办好幼师中专。幼师中专注重学生的技艺培养训练，尤其是一些幼儿师范学校。
其次，大力发展本科层次的幼儿教育专业。长期以来，人们束缚于幼儿教师只需要中专学历和说、唱、画、跳等方面的素质要求的思维模式。
（二）大力开展继续教育单靠办好幼师中专是不能满足幼儿教育迅速发展要求的，继续教育应该是一条最为经济快捷的途径。在幼儿教师队伍中，有87.6%的幼儿教师是从职业中学、中师等学校毕业或非幼儿教育专业的毕业生。
因而继续学习提高，既是幼儿教育发展对这些教师提出的新要求，也是他们追求自身完善的需要。要使幼儿教师的继续学习做到制度化、规律化、并长期有效地进行下去，必须做到以下几点：第一，有关部门要做出明确规定要求在职人员以一定的年龄为界限，必须定期接受在职培训，经考试合格者方可上岗，并与评定职称挂钩。
此外，有关部门还要在年度预算中拨出一部分经费，作为对继续教育的强有力的经济保障和支持。第二，要精选培训内容鉴于当前社会、科学技术和教育不断发展变化的情况，所培训的内容不应仅仅是以往学习过的内容的重复，而是要把幼儿教育发展中最新的教育理念，例如终身教育观、知识观、教师观等及时地补充到所培训的内容中。
此外，在继续教育中还应着重提高幼儿教师的教育能力，包括提高教育理论、素养和科研能力、掌握教育、教学的技能技巧等。所以对她们的培训应着眼于引导她们将理论与实际相结合，使培训更有针对性和实效性。
第三，要针对不同类型的幼儿园中不同教师的特点和水平，分期、分批地给予不同内容的培训如对幼师毕业生的、未受过专业训练的、受过两三个月短训的幼儿教师的培训内容和要求应有所区别，做到有的放矢、讲究实效。（三）提高福利待遇，稳定教。
7.怎样写对幼儿园今后需要进一步加强或改进的方面1. 可以尝试从人性，安全，责任，环保，教育保育几个方面写。
2. 拓展：例如从教育保育方面，开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。