班干丁:天下大乱了 。(焦急又无奈) (乙、丙从教室外进入 。)
班干乙:(扶甲)怎么啦 , 班长 。谁欺负你啦?(甲甩开乙的手 , 哭 。)
班干丙:(指ABCDE)哦 , 肯定是你们搞的鬼 , 你们说 , 到底是怎么一回事? 学生A:没有什么啊? 学生B:谁知道呢? 学生C:(摇头脱脑听歌 , 装聋作哑 。) 班干丙:(走过去 , 把丁扯到前台):你比我们都先回来 , 你肯定知道是怎么回事?你告诉我们 。
班干丁:(装)我……我刚才回来……就睡着了(睡觉的动作) , 我不知道哇…… (ABCD发出哄笑声) 班干丙:你撒谎!你平时和他们不是顶好的吗?你去做这个工作 , 把这个事情解决好 , 走!(走到甲旁 边 , 安慰甲) 班干丁:(作无奈样子)这下难办咯!哎呀!(把ABCDE带到前台)(硬着头皮说)你们 , 你们 , 也太不象话了 , 怎么能这样呢? 班干丁:(凑近ABCDE)(小声地)咳 , 哥们 , 我是例行办事啊 , 我不认真 , 绝不认真 。(AB:怒:)哼! (拉开距离):(大声)看看 , 很不象话 , 太不象话…… (走到CDE)(小声)说说玩的 , 不生气啊!(CDE转头一边去) 班干乙:(走到丁旁边)你在说什么? 班干丁:(吓一跳)吓死我了 , 没说什么 , 没说什么 。
班干乙:丁阳阳 , 你平时不是会逗人笑吗?你去劝劝班长 , 好吗? 班干丁:哦 , 这点小事 , 包在我身上 , 我是我们班最有办法的人啦 , 看我的 。班干丁:(对甲)我说你班长啊 , 你心灵是美到家了 , 在班里任劳任怨 , 不计个人得与失 。
大小事情 , 你都做得十分出色 , 我们应该向你学习啊 。但是 , 现在 , 你反而被这些人骂得丢了自尊 , 丢了面子 , 你讲 , 你干得冤不冤 , 累不累啊啊? 班长甲:(哭得更伤心了) 班干丙:你都说了些什么东西呀? 班干乙:真是的 , 越帮越忙了 。
(安慰甲) 班干丁:好好好 , 我不说了 , 我不说了 。班干乙:你们这些同学 , 再这样闹下去 , 我们班可怎么得了啊?天啊! 班干丙:不怕 , 让我来 。
(举起手)我看你们这群无赖 , 我收拾不了你们 , 我不姓蒙 。班干丁:(看到这种情况 , 忙了)哎哎 , 我说副班长啊 , 是不是大事化小 , 小事化了 , 了了就了了 。
班干丙:这事不能这么了 , 他们不承认错误 , 我非揍了他们不可! 班干丁:哎哟 , 还是这个脾气没改 。班干丙:(抓住D , 连四人一起)你们说 , 今天你们是怎么回事?不说清楚 , 我跟你们没完! (ABCD)(沉默) 班干丁:哎哎 , 是这么回事 。
刚才他们是一时糊涂 , 本来不想这样 , 后来就那样了 , 以后绝不那样了 。啊(对ABCD)OK?(ABCD仰头、不答) 班干丁:(对丙)(笑脸)他们说 , 是、是 , 他们绝不那样了 。
9.剧本怎么写电影剧本究竟是什么?首先 , 它不是小说 , 当然它也绝对不是戏剧 。
如果你看一部小说而且尝试着去确定它的基本特性时 , 你会发现那种戏剧性行为动作、故事线等 , 时常是发生在主要人物的头脑中 。我们(读者)是在偷窥主人公的思想、感情、言语、行为动作、记忆、梦幻、希望、野心、见识和更多的东西 。
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