先揭露矛盾,鲜明地、尖锐地提出问题,再作简要的回答,引起读者的关注和思考 。如开头以提问的方式,接着某乡或县采取怎样的措施解决这个问题 。
4、结论式 。把结论写在开头,提示报道某一事物的意义或目的或总结 。
如1月6日赣南日报头版头条,省委常委、市委书记潘逸阳走访慰问:1月5日,带着省委、省政府,市委、市政府对城市及农村低保户、困难群众、重点优抚对象、敬老院老人和困难企业的关心,省委常委、市委书记潘逸阳深入到章贡区、赣县、南康走访慰问 。另外还有号召式、摘要式、评论式、综合式、解释式等等 。
导语要“立片言以居要”,但在写作时,往往免不了出现各种问题,常见问题称之为导语写作十忌:一忌名称罗列式导语,某一活动往往是由五六家单位主办的,有的人在导语中将这些单位名称全部罗列出来,使导语显得既罗嗦又臃肿 。读者关心的是这场活动,而不是主要单位,如果非要出现,可放到消息末尾 。
二忌“为了式”或目的式导语 。即将新闻事实所要达到的目的放进导语里,使导语膨胀沉重,不堪重负 。
如为了迎接北京2008年奥运会,为了贯彻落实十七大精神……干什么就干什么,不要穿靴戴帽 。三忌背景材料式导语 。
新闻背景材料一般是解释新闻主体的,导语应开门见山,开始就用背景材料,不仅说不清,而且也容易使读者如坠云雾 。四忌学术语言作导语 。
将一些学术专业性强、难懂的专业名词放在导语中,显然使人看不懂,这里要做好“第二种语言的翻译”,使之通俗化、大众化、口语化 。五忌导语公式化 。
一些通讯员或采访人员喜欢用一个框框去套多种内容,结果是平淡无奇,千篇一律 。公式化导语 。
5.以作文的方式写一则消息.咋样写.学生的家是校园,校园是培育祖国花朵成长的一个大花园,在这个花园里发生过许许多多令人回忆的美好往事,让我为你摘下一朵鲜艳夺目的花朵吧! pppp时间回到一个炎热的夏天,太阳把大地蒸得干枯,小孩的脸孔也被照得红通通的 。
这时,一朵黑沉沉的云朵飘浮在我们的头上 。顿时,倾盆大雨从广阔无边的天空落下来 。
pppp同学们被大雨淋湿了,这时,小强用脚踩在水上,“哎呀”把小仪的身全溅湿了,看来,我们和男孩字的仗又开始了 。小坚拿来一个个小袋字,他把水装进了袋子里,同力地往我们扔,天啊,我们不能输,一定要赢,于是我们便拿来一个个饭盒,装满水,不停地向男孩那边泼 。
“哈哈哈……”男孩们被我们这些“女将”打得全身湿漉漉,活像一只只“湿水猴子” 。我以为他们会“退兵”,可是万万想不到,他们竟来“突然袭击”把我们这些女将“一网打尽” 。
我们女孩子站起来,不向那些恶势力低头,不断向他们进攻 。只见一个个“手榴弹”互相进攻,这真是“两虎相争,必有一伤 。”
半个小时的活动课过去了,我们两方都筋疲力尽,都没有力气打下去 。虽然同学们都疲倦不勘,但都露出了愉快的笑容,这都体现出同学的友谊,团结 。
“你们在干什么?”隔班的老师说:“三(1)班的学生真顽皮 。”她的一声,把我们都吓哭了,于是老师便叫我们的父母亲拿衣服来学校 。
pppp虽然事隔四年,但每当回想起这件校园趣事、想起打水仗的经过,想起同学们一颗热爱友谊的心,我都会露出愉快的笑容 。2: 三个星期前,当我面对新的校园时,我有一种说不出的激动:终于上初中了! 又是一个新的学期,对于我来说,是一个新的起点,是又一次挑战!没过多久,我开始有些担心,我会和同学好好相处吗?同学和老师会怎么看我?其实,整个暑假,我一直在想这个问题,有谁会对新的环境不感到紧张和好奇呢? 还好,开学几天,和同学相处的不错,作业也不多,挺轻松的,也许以后就不会这样轻松了 。
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