无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 。南阳诸葛庐,西蜀子云亭 。
孔子云:何陋之有? 7.检测字词 。请同学板演,其余在下面练习 。
展示:给 下列红色的字注音 德馨xīn 鸿儒hóng rú 苔痕tái 案牍dú8.翻译课文 。(1)欣赏课文 。
出示: 陋室铭 山不在高,有仙则名 。水不在深,有龙则灵 。
斯是陋室,惟吾德馨 。苔痕上阶绿,草色入帘青 。
谈笑有鸿儒,往来无白丁 。可以调素琴,阅金经 。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 。南阳诸葛庐,西蜀子云亭 。
孔子云:何陋之有? (2)展示整节课的完整译文 。山不一定要高,有仙人(居住)就能天下闻名;水不一定要深,有龙(居住)就能降福显灵 。
这(虽)是间简陋的房子,但主人有美好的德行 。苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘内 。
谈笑的是渊博的学者,往来的没有浅薄的人 。可以弹奏朴素的古琴,浏览珍贵的佛经 。
没有(嘈杂的)音乐声扰乱双耳,没有官府的公文劳累身心 。(它好比)诸葛亮的茅庐,西蜀杨子云的亭子 。
孔子说:“(虽然是陋室,但只要君子住在里面,)有什么简陋的呢? 9.再次展示课文,并配以相关的的图片 。展示课文及图片,学生仔细欣赏图片,想象着理解着记忆、背诵全文 。
10.课文的结构及内容 。11.出示背诵的原则和方法 。
原则:? 化“长”为“短” ? 读懂文意 ? 限时抢记 ? 多次巩固 方法: 首字提示法 ? 翻译还原法 ? 边读边译法 同学边看边理解 。12.再次出示图片,再背课文 。
展示图片图形记忆 。学生边看边背 。
13.练一练 。认真阅读提醒,积极思考,仿写句子 。
展示: 仿照下列句型造句 ? (1)山不在高,有仙则名 。水不在深,,有龙则灵 。
? (2)苔痕上阶绿,草色入帘青 。14.考考你 。
看试题,认真回顾所学,做出答案 。展示: (1)解释下列句中划线的词语 。
A.斯是陋室,惟吾德馨 。B.谈笑有鸿儒,往来无白丁 。
(2)把下列文言句子译成现代文 。A. 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 。
B .孔子云:何陋之有? 15.布置作业: (1)背诵课文 (2)同学们都热爱自己的家,学了刘禹锡的《陋室铭》,你能不能学一下刘禹锡,为你的家描上一笔,为自己的小天地取个优美的名字,表达你在家中的感受 。(不少于200字). 16.拓展延伸 。
在那个埋没人才的年代里,刘禹锡这匹千里马只得安贫乐道,甘居陋室,现在生活在幸福的阳光中的我们,又该有怎样的理想与抱负呢?(学生畅谈) 一篇《学生 。
8.教师试讲教案设计怎么写教案内容一般包括课程名称、课型、课时、教学目标、教学重点和难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、板书设计、课后反思等部分:
一、课题名称
课题名称即所授课的名称 。
二、课型、课时
在教案中常见的有新授课、练习课、复习课等,根据教学任务来进行划分 。
课时主要是指授课时间,需要几个课时 。
三、教学目标
新课程理念倡导的教学目标包括三个部分,即知识、能力、情感态度和价值观,具体是指在教学过程中考虑传授给学生哪些知识,培养学生哪方面的能力,对学生进行哪些方面的情感态度、价值观教育 。
四、教学重难点
教学重点,是指在授课时必须着重讲解和分析的内容 。
教学难点,是指学生经过自学还不能理解或理解有较大困难的内容 。
五、教具
教具是指辅助教学手段使用的工具 。一般为多媒体、图片、音像等 。
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