班务工作手册怎么写( 三 ) _务工

同上10、个别教育（与学生谈话）纪录10分针对性强，覆盖面大，每周不少于2次少一次扣0.5分.11、家访情况纪录20分1项目填写齐全；（5分）2记录内容详细；（5分）3实事求是填写，字迹认真流利；（5分）4普访、重点访达标。（5分）少一项扣1分；酌情，发现弄虚作假者减10分；少一人扣1分。
12、后进生帮教落实情况10分确定帮教对象，任课教师确定帮教任务，不少于5人少一人扣1分13、班主任重点帮教学生情况及纪录10分认真分析学生情况，后进原因，详细纪录帮教过程，关注帮教效果酌情14、班级期末基本情况汇总10分填写详尽，内容正确少一项扣1分15、班主任自我评价及工作总结10分1、实事求是，正确客观。2、有理论指导，体现现代教育与管理，经验可交流推广；3、班务工作重点突出，注重班集体建设，注重学生道德品质和良好行为的培养；4、教育、教学成绩效果突出。
酌情16、班级工作案例分析10分1、案例具有典型性、普遍性具有一定的教育意义。2分析详细、处理得当、效果良好。
酌情注：1、本手册填写内容列入班主任常规工作量化评估，要求由班主任本人亲自认真填写。具2、本手册每学期初发放，期终上交。
作为老师担任班主任工作的成果材料，作永久性存档3、本手册由学校德育处不定期查阅4、学期结束时由学校组织人员对手册填写情况进行评比。
4.班主任工作手册中教育内容与要求怎么写(1)抓好学生的日常思想教育工作，从班级实际出发，组织学生开展各种适合大学生特点的思想政治教育活动。
(2)对学生选课、专业方向选择、专业学习及学习方法等进行指导，引导学生明确学习目的，端正学习态度，确立正确的成才目标。
(3)协调相关资源，帮助指导学生参加专业学习和课题研究，定期为学生开设或组织专题学术讲座，指导学生开展社团活动、社会实践活动和科技创新活动。
(4)及时了解掌握学生的思想动态、学业进展情况及专业能力、素质培养情况，帮助指导学生解决思想问题及在学习、生活中遇到的困难和问题，作学生的良师益友。
(5)协助学部党委、院（系）党总支选配、考察和培养班级干部，指导学生干部开展工作，经常参加班委会，培养学生自我管理、自我教育、自我服务的能力。
(6)抓好学生的日常管理工作。做好学生的素质测评、思想品德评定、先进评比和奖学金、贷款及困难补助的评定，抓好文明宿舍建设等工作。
5.班主任工作规章制度一、班主任的任职条件。
1、忠诚党的教育事业，具有无私奉献精神，关心和热爱学生。2、热爱学生管理工作，对工作具有强烈的责任感和事业心。
3、能服从学校的安排，严格按职责范围要求进行工作。4、身心健康，品行端正，作风正派。
5、具有中等以上学历。6、有比较丰富的学生管理经验。
二、班主任常规工作。1、开学后一周内完成班级工作计划，学期结束时写好班级工作总结。
2、协调好任课老师，做好班务分工工作，与任课老师一起构建良好班集体的设想。3、做好班干部、班委干部、少先队干部、行为规范示范员、推普监督员、节电监督员等小干部的考察、选举、分工、指导、培养工作，提高他们工作能力，提高服务质量。
4、密切学校与家庭联系，互通情况，加强教育，安排好讲师团活动。5、加强学生思想工作，教育学生严格遵守纪律，刻苦学习，独立作业，学风、班风得到任课老师好评，入学率100%，留级率低于1%，合格率要达到99%以上。
6、做好差生转化工作，建立谈话制度，处理好偶发事件。7、关心学生身心健康，督促学生做好广播操、眼保操、体育锻炼，配合协助进行体锻达标训练，体锻达标率不低于93% 。