书香家庭演讲稿怎么写( 四 ) _书香

大量的课外阅读开拓了孩子的视野，丰富了孩子的知识，也知道了什么叫经典阅读。曾经在五年级上半年我发现她书包里带了本校园小说，赶紧跟班主任陈振瑛老师通了气，陈老师在课堂上鼓励孩子们阅读有益的健康读物，给孩子们的经典阅读指引一个方向。
二、营造良好的学习环境。我们很少看电视，除了做作业、做户外运动之外就是看书报。
我的儿子从小不爱读书，来到我身边时连个完整的句子也写不出来，更不用说写作文。他写读后感的开头是这样的：我读了这本书后就有了后感。
针对这种情况，我们在茶余饭后有意地谈论看过的书中描写的人物、性格、喜怒哀乐，一些感人的情节等，对报纸上有价值的时事新闻进行观点分析，谈谈心得体会。他就慢慢开始看些报纸、科普类读物，以便来参与我们的讨论。
家庭气氛也因此更融洽了。三、根据小孩的生理心理特点，培养好的学习习惯。
林琍幼儿时期住外婆家，外公外婆专门为她买了很多纸张和色彩质地很好的画册，周末回家后我给她讲解和阅读，我念故事的技巧是声情并茂，不同人物的对话我可以分别发出不同的声音，让童话故事更加引人入胜。念几次以后她能一字不漏地背出整个故事，等我不在家时她就自己温习“功课”，不知不觉中认识了很多字。
所以在幼儿园的时候，她已经能念报给病床上的外婆听了。四、不可忽视音乐的作用。
很多来过我们家的小朋友都有这个体会：林琍家里总有音乐。大部分时候播放的都是英文歌曲，每过一段时间我就会从网上淘些好歌，不一定听得懂歌词，但旋律非常好听。
有两个好处：一是好听的音乐让人心情愉快；二是多听后自然能唱上两句。学过英语的人都知道学英文歌曲对练口语是很管用的，口音纯，学起来又不是负担。
早上起床或睡觉前播放音乐，真是一件身心愉悦的好事。以上是我的一点体会，也欢迎个别交流。
4.书香家庭竞选稿作文书香家庭竞选稿老师们、同学们，大家好！今天我代表我的家庭来竞选“书香家庭” 。
我觉得我家符合“书香家庭”的标准，由于我爷爷、奶奶、姥姥、姥爷就爱好读书，所以我的爸爸、妈妈都十分喜爱读书。由于爸爸、妈妈的影响，我也自幼就热爱读书。
小的时候，我每天晚上睡觉前都要妈妈给我讲故事，在妈妈的故事声中入睡，不听故事就睡不着觉。当学前班时我学会了拼音和少量汉字时，我就自己读故事了，便渐渐对读书产生了浓厚的兴趣。
上小学了，我也渐渐不再读故事了，比较偏爱名著、小说和作文书了。我家拥有好多书，这些书已经装满了一个书柜、一个书架和八个大箱子啦！我姥姥经常假装愁眉苦脸的开玩笑：“你姐姐家就已经闹书灾啦！你们家也快闹啦！”妈妈也常开玩笑说“咱家都快成一个小型图书馆啦！”书是精神的食粮，知识的源泉。
列宁曾说过：“书籍是巨大的力量。”高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”
我非常希望我家能成为“书香家庭”，但如果你觉得我家和“书香家庭”还有一定的差距，一定要告诉我，我们会取长补短。如果我家没有当选为“书香家庭”，我们会和当选的家庭作比较，找出当选家庭的优势和我家的不足，弥补这个不足。
最后，我仍真心的希望我家能当选为“书香家庭”，希望大家投我家一票。
5.书香家庭主要事迹怎么写营造书香家庭润物细无声家庭教育是以亲情为基础的个别教育，而施教者往往又是多个，家庭教育的目的、要求又不像学校教育那么规范统一。