通过商量，孩子们乐意学习与他人协作创作、尊重他人劳动成果；学习互相谦让，合作游戏 。经过一个月的努力，我班大部分孩子在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高：孩子有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐；在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对 。
更多工作总结范文可搜“总结王-zongjiewang” 天气越来越凉了，我们班的老师认真做到给带药的孩子按时服药；根据天气变化随时增减衣服；天气干燥，鼓励孩子多饮水；平时注意锻炼身体，增强身体素质 。三、家长工作 因为天气的关系，经常出现孩子身体不适不能按时来园的情况 。
我们及时与家长沟通，了解幼儿不来幼儿园的原因，如果身体不好，就好好在家休息 。教师工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，更需要家长的配合 。
如让家长带孩子去水果商店观看各种水果，并鼓励孩子自己选购不同品种的水果 。双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片或小果实；搜集有关叶子的书籍、图片等，和孩子一起观赏等等 。
引导家长积极投入到幼儿园的各项活动中来，共建家园合作的教育模式 。在本月我班家长能够按照老师的要求将孩子所需的材料按时带到幼儿园来，积极配合老师的工作 。
除此之外，“宝宝成长记录”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们认真填写，将孩子在园情况准确及时地反馈给各位家长，让家长了解他们在园情况，以便更好的跟老师沟通，并将孩子在家的一些情况及时告诉老师 。家园互动帮助孩子更快更好的进步，让他们在健康、快乐中成长！ 以上是我们小二班十一月简单总结，今后我们将不断努力，做好教学工作计划，齐心协力将班级工作做得更好，我们会不断进取，为更好的开展班级工作而努力 。
4.月总结该怎么写看完下面的文字，你就能写了！ 一、总结概论 总结是对已经做过的工作进行理性的思考 。
它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样 。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的 。
其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结 。一、总结有如下特点： 1、工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的反思 。
通过反思，提高认识，获得经验，为进一步做好工作打下思想基础 。2、强调科学性 。
总结经验不能就事论事，“跟着感觉走” 。而要就事论理，辩证分析，力求得出科学结论，这样才能促进工作的转化 。
3、表述上叙议结合，有评有论 。工作总结除了叙述、说明外，还要议论，通过典型材料的介绍及分析评议，阐明作者的观点，使经验教训条理化、理论化，避免空洞无物和堆砌材料两种偏向 。
二、工作总结的种类： 1、按总结的时间分，有年度总结、半年总结、季度总结 。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结 。
2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等 。3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研总结等 。
二、总结撰写前的准备 有人说过：要总结写得好，必须总结作得好；要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头 。这应该是写总结的经验之谈 。
好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的 。在现实生活中，有的单位干得不怎么样，但总结时却“喷香水”，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡 。