儿童文采序言怎么写( 三 )


同学们常常用稚嫩的双手描绘心中的梦想,抒发对真善美的追求和热爱,以文字的形式奉献给他人,希望他人与自己分享对生命的认识,以及成长的快乐 。语文科组从一到六年级同学作文中精挑细选,编成《XXXX优秀作文选》 。
阅读本册作文选,会让我们感受到同学们的内心世界丰富多彩,妙不可言 。引人入胜的故事,栩栩如生的形象,与众不同的思维,丰富细腻的情感,天真无邪的语言,自信彰显的个性,使你为之神往而着迷 。
读这些优美的文字,仿佛看到了同学们灿烂如花的笑脸,皎洁如月的眼睛,纯真善良的心灵,为同学们文字表达能力和感悟生活能力而自豪! 这本作文选能让我们认识到写作文并不难 。在我们周围,到处都有新奇美妙、意味深长的人与事 。
它启发你的悟性,增加你的智慧,开拓你的胸怀,延伸你的视野,磨砺你的意志 。多多留意身边,你会有很多发现和收获,会有写不完的话 。
只要你善于观察和感悟,就能写出好作文 。培根说过:读书能使人充实,谈话能使人机敏,写作能使人精确 。
只有多读书、多写作、多与人交流,才能让写作能力更高,更完善 。作为小学生,如果你学会了写作,就学会了面对生活,思考人生,掌握未来 。
希望这本作文选能激发同学们的写作兴趣,提高同学们的写作水平 。衷心希望同学们多写作文,让春天在你的笔端发芽,让色彩拥抱生命之花,让果实挂满人生梦想的枝头,为XXX的幸福文学添上精彩之笔 。
6.书的序言怎么写序分为自序、他序和代序 。
自序是作者自我作的序,内容方法如下:
一般用以说明编写该书的意图,好处,主要资料,全书重点及特点,读者对象,有关编写过程及状况,编排及体例,适用范围,对读者阅读的推荐,再版书的修订状况说明,介绍协助编写的人员及致谢等 。它的标题一般用“序言”或“序”,比较简单的自序有时也用“前言” 。
他序指由作者邀请知名专家或组织编写本书的单位所写的序言,内容方法如下:
资料一般为推荐作品,对作品进行实事求是的评价,介绍作者或书中资料涉及的人物和事情 。它的标题用“序”或“序言”,文后署撰写人姓名 。
代序指放在书籍、著作前面用以替代序言的,本非书序之体的文章 。
范文如下:
一生中很多很多记忆被锁住,压抑在心底,成为郁结,释放是最好的结果 。冒险岛名字符号
一向都是把自我的苦与乐灌注在笔尖 。多年了,与纸和笔相依相伴,搀扶着走过了多少孤寂和落寞的日子,也排解了多少剪不断理还乱的愁怀 。
在所有的笔录里,都是自我与自我心灵的对话,不需要解说,只要自我懂得就是 。于是留下了些近乎于胡言乱语的文字 。日子长了,不知不觉就攒下了这么些叫做文章的东西 。
记得第一次在杂志上发表文学性作品,就是《青春梦已老》 。在这部纪实文学里,不仅仅是对自我人生道路的回顾,也是对自我青春若失的慨叹 。这篇文章的材料来自当过知青的同学、朋友,在他们对那段经历的交谈唏嘘中,我感受到了一种对青春流逝的抱恨和遗憾,而我自我,也是因为“知青”而与他们产生共鸣 。
对那一段经历,我们不能说放下就放下,因为这段经历影响了我们的一生 。从满怀理想,到前途迷茫,从青春少年,到霜染双鬓,我们生活的轨迹无不是循着那条无法改变自我命运的路在走着 。我们的人生,我们的命运不能掌握在自我的手里,所以我们无奈,我们叹息,以至于我们青春梦慢慢老去,直到有一天或许会随我们一齐走向另一个世界 。