(二)建筑施工12月7日下午,同学们又到合肥体育运动学校全民健身训练馆施工现场进行参观 。在施工现场的外面,我们惊喜的发现,这个建筑的设计单位就是我们学校的建筑设计研究院 。
所以同学们都很激动,参观过程中似乎也更加积极了 。在现场,我们看到了部分梁的端处有不少伸出来的钢筋头,看上去比较奇怪 。
于是就问老师是什么东西 。老师告诉我们那就是预应力钢筋 。
说实在的,提起预应力混凝土,我相信没有讲几个同学不知道,但是说到真正的,我估计则没有几个同学真正的见过 。这一次参观,使大家能从感官上对一些建筑构造有个直观的了解,对我们以后的学习和工作都是很有帮助的 。
在现场我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很粗,在承重柱的四周有细一些的构造柱,它们是用来加大墙的强度的,以避免因墙身过长导致容易坍塌 。在三楼,我们看到上面楼板的支架还没有拆,这些支架是用钢管和模板组成的,钢管很密,可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力 。
在一楼,我们看到了施工后浇带,里面还有钢筋网 。老师告诉我们在施工完成后这些后浇带就会被浇上 。
在一楼入口处旁边,大家还看到了地下室的通风采光口 。(三)建筑内部12月19日是我们的最后一次实习 。
地点在学校的结构实验室 。由于是大型的实验室,并且实验内容比较特殊,所以这个建筑的设计也有很多特别的地方 。
实验室采用大跨度,框架结构,其中屋顶为网架结构 。在实验室的柱顶上安有预埋件和钢板,通过螺栓节点连接屋顶的平板网架 。
据老师讲,采用平板网架和螺栓节点,适合于跨度不大的结构(50-60m) 。在建筑组合上采用了错层的组合方式 。
建筑主体空间为实验室,在南面又加设了第二层,作为公室 。由于实验的要求,实验室中设置了10t的吊车,相应就有吊车梁 。
这一点与工业建筑很像 。但据贾老师说,在吊车梁与高侧窗的设置上有点问题 。
高侧窗正好被吊车梁挡住,影响了其采光作用的发挥 。要解决这个问题,可以从两个方面入手:⑴在当初设计时就考虑吊车梁和高侧窗的相对标高,以免发生这种遮挡的问题 。
此外,在设计这种大型的车间形式的建筑物时,最好设在其相邻建筑物的南面,以免影响高侧窗采光 。但这个实验室在这一点上设计的并不太合适,因为它建在建筑材料实验室的北面,采光会受到其影响 。
⑵在屋顶增加几条条形采光带,增加采光,以补偿侧窗造成的采光不足 。但应注意屋顶的防水问题 。
实验室的另一个特别之处就在于它的地面 。为增强建筑的刚度,墙和地面采用的整浇施工 。
据给我们讲解的周老师说,实验室内北部地面厚达1.2m,全为轻钢砼材料,因为北面安置有大型实验仪器,实验时对地面产生很大的荷载 。而南面地面则和墙的厚度一样,采用预应力砼材料做成,为地面自承重 。
由于地面厚度相差较大,我们看到在厚薄地面的交界处出现了裂缝,但周老师说,这并不影响使用,也不会影响建筑的安全性 。这使我们放心下来 。
3.地质报告怎么写地质实习报告
地质实习报告是对实习中见到的各种地质现象加以综合、分析和概括,用简练流畅的文字表达出来 。写实习报告是对实习内容的系统化、巩固和提高的过程,是写地质报告的入门尝试,是进行地质思维的训练 。报告要求以野外收集的地质素材为依据,报告要有鲜明的主题,确切的依据,严密的逻辑性,报告要简明扼要,图文并茂 。报告必须是通过自己的组织加工写出来的,切勿照抄书本 。
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