1.浮沉的浮音节怎么写浮的音节:fu
浮的释义:
1. 漂在水面上,与“沉”相抄对:~桥 。~力 。~标 。~萍 。~泛 。~沉 。漂~ 。~光掠影 。
【浮在水面的浮怎么写】2. 表面的:~皮儿 。~土 。~雕 。
3. 空虚,不切实:~夸 。~华 。
4. 不沉zd静,不沉着:轻~ 。~躁 。
5. 暂时的:~记 。~支 。
6. 可移动的:~财 。~荡 。~吊 。~动 。
7. 超过,多余:人~于事 。
8. 呈现,涌现:~现 。~想 。
9. 中医指脉搏浮在肌肤表层:~脉 。
2.浮在水上的回形针作文三百字怎么写回形针今天,林老师拿着一杯水放到桌子上,手里拿着一盒银光闪闪的回形针,我想:回形针和水有什么亲缘关系?老师葫芦里卖的什么药,算了,不猜了,肯定又有什么名堂 。
上课了,老师先让同学们猜猜回形针有什么用途,“老师,老师我知道 。”“猪八戒”喊道 。老师叫“猪八戒”说:“可以把回形针浮起来 。”老师请他来表演“独家绝招”,可他不敢,老师就请他的助手——“阿沈”表演 。上了台的“阿沈”小心翼翼地拿起回形针放入水面,接着就是一片掌声,看来是成功了 。老师说:“一个一个回形针加到水里,水会不会溢出来?我们异口同声的是:“会!”接着,老师一个个的加到水里,1、2、3、、、、、、85、86,还没溢出来 。我想:水可真是“顶级大力士啊”,可又一想,会不会是老师耍小聪明呢,这可难不倒我的火眼金睛 。我们终于忍不住了,像前面有座面包树似的涌了上去 。
后来终于溢出来一颗小水珠,我们立刻欢呼雀跃 。通过这个游戏我知道了水是有张力的 。
3.船为什么能浮在水面上[船为什么能浮在水面上?作文]
我一直不知道和飞机大小差不多的万吨巨轮为什么能浮在水面上?直到一天我看了一本课外书,才知道了其中的原理,船为什么能浮在水面上?作文 。原理是这样的,把一只空碗放在盛满水的容器里,空碗会浮在水面,如果把空碗里加满水,碗就会沉下去 。船虽然看起来很庞大,船身却是空的,海水的密度很大,浮力也很大,所以船能浮在水面上 。这就是船能浮在水面上的奇妙的原理 。船为什么能浮在水面上?作文150字小学生作文(/)
4.鸡蛋在水中浮起来的作文怎么写以前,看过别人做过让鸡蛋浮起来的实验,很是羡慕,这不,利用周六的空余时间,我在家里也体验了一下,真有趣啊!周六早晨一股脑儿爬起来,拿出一个玻璃杯、一个鸡蛋、半杯盐,我就迫不及待地开始做实验了 。
首先,我在玻璃杯中倒入许多水,离杯口两厘米 。然后,我小心翼翼地拿起一个鸡蛋,轻轻地放入水中,一动也不动 。
接着,我舀了满满一大勺盐,放入水中,又用勺子轻轻地搅拌,盐被水溶解了,可鸡蛋像贪睡的孩子一样正呼呼大睡呢!我又往杯中加了两大勺盐,继续搅拌,聚精会神地看着鸡蛋的细微变化,只见鸡蛋伸了个懒腰,像喝醉酒似的,摇晃了几下,又沉了下去 。鸡蛋怎么还不浮上来呢?我看着玻璃杯中的鸡蛋久久不浮起来,感到很纳闷,又有点儿灰心 。
“兴许是盐放得太少的缘故 。”我仔细琢磨着,不慌不忙地又往杯中加了五勺盐,这次,鸡蛋终于耐不住性子,浮了起来,尖尖的脑袋露出了水面,向四周张望着这陌生的世界 。
我欢呼雀跃,“成功啦!成功啦!”我用手点了点鸡蛋,把它往下按了按,可鸡蛋像个不安分的小娃娃,急切地往上浮 。我好奇地用手去杯中蘸了点水,尝了尝,“啊!太咸了!”我皱着眉头,咧着嘴 。
过了一会儿,我不禁想起了这个鸡蛋浮起的原理,原来,盐水的密度大于淡水的密度,盐水的浮力大于淡水的浮力,因此,鸡蛋就能浮起来了 。由此,我联想到了死海,原来“死海不死”就是这个道理啊!盐的密度过大,所以盐放得越多,水中的物质就能浮起来!啊!真是奇妙无比!鸡蛋浮起来的实验让我明白了许多 。
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