英语学习者只有扩充自己的“语料库” , 加强词汇、短语和句式等的积累 , 才能够在口语表达时不至于捉襟见肘 。陈琦老师说 , “语言较本质的目的在于去表达和交流 , 所以排名步应该是敢于去说” 。
这一点也得到了张同学和曹同学的认同 。此外 , 他们也分享了自己练习口语的方法 。曹一格谈到 , “在聊天的过程中注意母语者的用词 , 尤其是习惯表达和俚语 , 自己在今后遇到同样的意思或者情景可以模仿着去用 。在不断的积累过程中 , 自己的水平也得到了提高 。”张同学认为 , “对于缺乏语言环境的学习者而言 , 背诵一些比较地道的英语材料能够帮助他们更好地积累 。
4、写作——多练习 , 重逻辑

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写作能力的培养要求学习者已经具备较强的阅读能力 。此次网络调查中 , 高达76%的参与者相信阅读大量文章 , 如小说、杂志、散文等 , 慢慢积累语料是较为有效的学习方法 。
在采访中两位老师也都强调了语言输入(听和读)和反馈对于语言输出(说和写)的重要性 。陈老师说:“中文里有‘熟读唐诗三百首 , 不会作诗也会吟’ , 这就是强调输入的重要性 。还有一个关键就在于得有反馈 , 如果能坚持写 , 同时找到小伙伴一起练习 , 不但能彼此督促坚持 , 也有相互的反馈 , 互相学习 , 共同提高 。”曹同学提到 , 在帮助别人修改个人陈述和简历的时候 , 自己的写作能力得到了提高 。
同时英语的写作也是对逻辑的训练和考验 。篇章的内在逻辑、以及如何提出与证明观点 , 都要求有较好的逻辑思维能力 。在调查中 , 许多人提到了分析文章的论点和论据的方法 , 相信也是一个让文章行文逻辑更好的办法 。
总体而言 , 许多中国的英语学习者已经从被动的应试突击学习 , 转而认识到语言学习是一个长期的积累过程 , 并且对他们未来的成功至关重要 。只有不断地练习和巩固 , 才能有质的提升 。孙老师在采访中也说“目前中国考生语言质量普遍比前几年有提高” 。随着英语学习环境也越来越开放 , 英语学习的方法和途径呈现越来越多样化和便捷的趋势 。不过万变不离其宗 , 想要良好地掌握一门语言 , 找到适合的学习方法 , 不断练习、积累、坚持 , 是恒久不变的黄金准则 。

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