对一堂课的综合分析还包括从教师教学个性上分析，从教学思想上分析等 。
整体评析法的具体操作，不一定一开始就从七个方面逐一分析评价，而要对所听的课先理出个头绪来 。
怎样理：
排名步，从整体人手，粗粗地看一看，全课的教学过程是怎么安排的，有几个大的教学步骤 。
第二步，由整体到部分，逐步分析各个教学步骤，要分别理出上面的七个内容 。
第三步，从部分到整体，将各个教学步骤理出的内容汇总起来 。然后再按照一定的顺序，从全课的角度逐个分析评价 。
来源：网络 转自：心教师

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