九、制冷计——给自负的孩子“泼冷水” 。-
自负是指自我评价过高,目中无人,这种心理对孩子的成长是极为不利的,因此一旦发现孩子自负的苗头,父母就应当运用“制冷”的手段,适时地给孩子泼点冷水,让孩子学会理性地评价自己,正确地认识自己 。-
十、包容计——让孩子感受父母无条件的爱 。-
孩子也许不够聪明,也许有很多缺点,可是作为父母,你绝对不能对孩子存有偏见,羞辱或嫌弃自己的孩子 。对孩子一定要包容,要有信心,你就会得到一个怎样的孩子 。-

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十一、样板计——父母要给孩子当好第一任老师 。-
父母是孩子的榜样,孩子是父母的镜子,父母的言行举止都会影响到孩子 。因此父母要严于律已,处处事事以自己的正确言行为孩子树立榜样,引导孩子健康成长 。
十二、鼓励计——给孩子不断进取的力量 。-
孩子很容易对自己失去信心,很容易因为了困难而放弃努力,因此,家长要不断地鼓励孩子,给他们前进的勇气和必胜的信心,这样孩子就能带着父母的期待改正缺点,不断进步 。-
十三、倾听计——认真了解孩子的感受 。-
每个孩子都有自己的心声,家长一定要耐心地去倾听 , 才能真正了解孩子的想法、感受 , 才能对孩子生理及心理上的问题、变化做出及时而细致的处理 。有了这样的基?。?亲子之间才能良好沟通,建立良好、和谐的亲子关系 。-
十四、赏善计——让孩子在赞美声中进步 。-
教育学家认为,教育孩子,奖励是比惩罚更有效的方式 。因此他们建议,用奖励正确来代替惩罚错误,用肯定优点来代替否定缺点,这样既可以避免给孩子造成伤害,又可以使孩子取得更好的进步 。-
十五、点拨计——巧妙地提示孩子自觉走向正途 。-
絮絮叨叨的说教,凡事替孩子包办的父母是孩子最不喜欢的,聪明的家长只会在孩子遇到难题或行为错误时,从旁稍加提示引导 , 帮孩子解决疑难 。这样 , 孩子明白了道理,家长也达到了教育的目的 。-

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十六、虚拟计——让孩子产生“我很棒”的自我感觉 。-
日本教育家铃木镇一说:“有了天才的感觉,你会成为天才;有了英雄的感觉,你会成为英雄 。孩子找到了好孩子的感觉,他就会成为好孩子 。”用虚拟的手段,给孩子制造一个“我很棒”的自我感觉,他就会逐渐“棒”起来 。-
十七、容过计——让孩子在错误中学到更多 。-
生活中,孩子总难免有些过失、错误 。有的是无意,有的是有意的 。如果孩子所犯过错的性质不是很严重,那么家长就不妨给予宽容、谅解 , 这样孩子不仅会在内疚自责中更认真地改正错误,还可以使孩子形成良好的宽容心态 。-
十八、训诫计——让孩子认识错误、改过自新 。-
孩子就是孩子,会不断地出现各种各样的问题和错误 , 有些错误可以宽容 , 而有些错误是不能姑息的 。必须对孩子进行合理、有效的批评,以保证孩子不再犯类似的错误,即使是再宽大的父母,也不能让这种合理的管教缺位 。-
十九、熏陶计——在生活中给孩子好的影响 。-
家庭是孩子的第一课堂,家庭教育给孩子的影响是深远而巨大的 。因此,父母如果能在家庭生活中,通过讲故事等方式,培养孩子健康的兴趣爱好 , 陶冶孩子的情趣、品行,那么就可以让孩子更健康地成长 。-
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