如果说中、执中、中和、太和,是《周易》哲学的理想追求,那么用“柔”,便是迎送人们奔赴“太和”之理想彼岸的一叶轻舟了 。所以《周易》强调“其用柔中也”(《系辞传》),用“柔”执“中”,便是《周易》谆谆教导的全部人生哲学 。
孔夫子说:“加我数年,五十以学《易》,可以无大过矣 。”早几年,让我五十岁开始学《易经》,人生就可以没有大过失了 。夫子对《易经》大有相见恨晚的意思,之后读《易》,
韦编三绝,可见读的有多用功了 。夫子读《易》,读懂了什么呢?在我看来,就人文哲学方面,他大抵上是读懂了两个字:一是“礼”;二是“中” 。
孔夫子读《易》后,运用八卦模式网络建立起一大套“禁锢得象罐头一样严密”的礼治秩序 。它以人伦关系(君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友五伦)为基础,把强制性的规范(尊卑名分)注入这种关系,进而确定人伦关系中处于不同地位的个体的责任义务,即父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇听、长惠、幼顺、君仁、臣忠等为人的“十义” 。
当代研究者指出,儒学发挥的人伦关系的特点在于,以生活小圈之内(如夫妻之间、父子之间、朋友之间等等)感情交流的人际关系为基点,赋予它们尊卑名分的意义,一方面将伦理权力化 , 另一方面是将权力伦理化 。所以 , 在古中国 , 人伦可以构成一种秩序 , 可以作为社会调节、群体控制的工具 。即根据礼治秩序规定给每一个人的尊卑名分原则来维系社会 , 而与法律和法治精神无缘 。━━虽然古中国制定过一些个法律 。
孔夫子读懂的第二字就是“中” 。夫子那种相见恨晚的感慨大抵上就是针对这“中”而发的 , 认为读懂了这个“中”,可以人生“无大过矣” 。应该说,《周易》强调“用柔执中”,是无可厚非的,是正确的;而问题似乎也正在这里了,这种道理大抵上是只能意味不可言传的东西,如果明白说出来,昭示天下,并说这是一“不易的法则”,恐怕就很容易让人用偏、走偏 。夫子极力倡导“中庸”就是典范的一例 。因为事实上中庸思想是过分强了用“柔”执“中”,而最终使得以儒学思想为根基的中国传统文化发展成了“守成”的文化 。在某种意义上说,能“守成”也是不错的;可惜,后世竟发展成了“自闭”的文化,就不能不说是一种悲哀了 。━━从这一点上说 , 倡导“中庸”的人成了最不遵守“中”庸之道者,成了“犯规”的典型 。
“中国”这一名称始于周朝 。但最初“中国”并不是指国家,而是指国都 。古代学者认为,帝王之所即为“中”,所建的城邑就是“中国” 。至于把华夏民族的居住地和建立的国家称为“中国”,那就是后来的事情了 。
古人把神秘的天空看作神界,把星辰中最引人注目的北极星看作是“天中” 。这是因为古人观察到满天的星星都围绕北极星转 , 就像一把转动的伞一样,而伞的顶端就是北极星 。依此设想,人们便认定人君的国都就是“土中”,即大地的中心 。传说武王伐纣成功以后,所做的第一件事情,便是考察四方 , 寻找“土中”,结果找到了伊、洛平原,并在这里定都洛阳,其用意是让天下百姓像星星那样向自己围聚合拢,此地后来被称为中原、中州、中土 。以后随着时代的推移 , 逐渐演变为把华夏民族的居住地和建立的国家叫“中国”了 。
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